Trabajos para el Canal de Salud #4

Hola de nuevo.
Este curso resulta un poco raro ya que, al ser las vacaciones de semana santa tan tarde, nos ha obligado a terminar la 2ª evaluación mucho antes de las vacaciones, exactamente 3 semanas antes y ya están un poco cansados de tanto estudiar y venir a clase, pero por suerte el canal de salud sigue a tope!!!..... y ahí están, trabajando con ganas para aprender de manera más divertida y para que los que nos seguís también podáis seguir aprendiendo. Esta vez muchos grupos han decidido cambiar la forma de trabajo haciendo trabajos audiovisuales, de esta manera exploramos nuevos recursos que nos pueden ayudar a facilitar el aprendizaje.
(Nota Aclaratoria: Al final se ha tenido que retrasar la publicación por problemas técnicos.)
A continuación os enseñamos los trabajos realizados.

Grupo 1

Esta vez en el grupo 1 han realizado un vídeo explicando como funciona el sistema Cardiocirculatorio, más concretamente la Circulación Mayor y Menor.

Lo podéis visitar en el siguiente enlace:

https://youtu.be/w6QUvRiwl-M

Grupo 2

El grupo 2 también ha decidido explicar en un vídeo el montaje que han realizado sobre el aparato circulatorio.

Podéis acceder a través del siguiente link

https://youtu.be/dBU4Gn0oJiU


Grupo 3

En esta ocasión el grupo 3 también ha optado por la realización de un vídeo, pero en este explican como se realiza la medición de una constante vital tan importante como es el Pulso, tanto periférico como apical.

Este es el link:

https://youtu.be/6NvmFOgiqRI


Grupo 4

Al grupo 4 le ha costado un poco la organización del trabajo en equipo, pero parece que ya poco a poco están saliendo adelante y ahora están muy productivos.
En esta ocasión nos presenta un power-point sobre la Simbología de los medicamentos que podéis ver a continuación.

https://es.scribd.com/presentation/407696885/Simbologia-de-Los-Farmacos

Grupo 5

El grupo 5 ha hecho un vídeo sobre como se debe de tomar la Presión Arterial que podéis visitar en el siguiente link

https://youtu.be/jD7zVVSklUI


Grupo 6

Han realizado un vídeo sobre las partes del ojo que podéis visitar en el siguiente link de Youtube

https://youtu.be/G-rA91dW60c


Grupo 7

El grupo 7 sigue en la línea de completar su blog cuyos contenidos son muy interesantes y están innovando introduciendo vídeos realizados por ellos, en este caso han construido unos pulmones y os enseñan el proceso de la respiración..

http://canaldesaludtcaegrupo7.blogspot.com/


Esperamos que os hayan gustado y sigáis disfrutando y aprendiendo.

ATRAER Y RETENER CLIENTES

Estaba feliz hundida en el sofá y me apetecía muy poco acudir a una sesión de #TodayatApple de manejo de #iPad básico aunque solo fuera noventa minutos.

Pasa a menudo que te compras un dispositivo de cualquier tipo y te conformas con conocer encendido y apagado. Aunque reconoces que se podría hacer muchas cosas, el día a día te impide pararte, investigar y, como dice el Mago More, “afilar el hacha”.

La experiencia de cliente en la tienda #apple me sirve para aprender y aplicarlo en mi trabajo diario.

Desde el saludo, donde la persona que te atiende se presenta con su nombre de pila, Pablo, y te da una mano amable, hasta el entorno de la tienda.

La mesa y las sillas, nada convencionales, con una altura que invita a una conversación informal, a un momento de ocio. La formación me ha parecido muy relajada y así es como me he sentido.

El formador, con su móvil y los dispositivos conectados en una gran pantalla, me explicaba contenidos básicos de configuración, de manejo habitual que yo no tenía ni idea; su ritmo ajustado totalmente a los que allí estábamos, con ejemplos, con preguntas sobre alguna duda , con soluciones incluso diferentes a su marca , ya que ninguna de nosotras teníamos un #iPhone.

Al día siguiente me encuentro un correo en el que me preguntan como fue mi experiencia con Pablo y, con una serie de pantallas, van tomando datos de su actividad y la mía. Supongo que servirán para enviar información segmentada de mis intereses.

Os aseguro que esta profesionalidad me ha cautivado, incluso he accedido a otra formación a finales de esta semana.

Es toda una experiencia de atraer y retener clientes.

Calentando Empresa e Iniciativa Emprendedora

Me encanta comenzar #EIE con una actividad que os recomiendo para el próximo curso.

Les pido a los alumnos que se presenten por parejas con el objeto de conocer sus aficiones, las iniciativas que han tenido a lo largo de su vida, ya sean personales o profesionales, y por último si en su entorno más inmediato existen emprendedores.

El momento de la presentación es muy interesante: salen por parejas y presentan la historia de vida de su compañero.

Conocer el #curriculumB de los alumnos permite detectar muchas destrezas y habilidades que pueden ser futuras ideas de negocio.

Así, alguna alumna nos explica que tiene un grupo de música y ella es una de las vocalistas. Aprovecho para invitarla a la actividad de #networwing que tenemos en diciembre,  que es el evento que clausura la Navidad donde se juntan varias clases y además de conocer cómo van sus proyectos de empresa, hacen contactos y quién sabe si en un futuro podrán hacer negocios ellos o contactos que ellos tengan.

En estas presentaciones me encuentro también con voluntarios de equipos deportivos relevantes de la ciudad y les animo a buscar un hueco en su organización para hacer la formación en centros de trabajo, incluso un futuro profesional más adelante.

Encontrar trabajo puede ser así de fácil y a veces muy complicado.

He descubierto que entre mi alumnado estoy rodeada de familia emprendedora en el sector de la hostelería, el transporte de viajeros y mercancías, la ganadería, la agricultura, servicios profesionales como la peluquería, etc.

Iniciativas personales como montar autobuses de las excursiones en su pueblo u organizar fiestas, viajes familiares o las bodas de plata de sus abuelos demuestran una gran capacidad emprendedora.